Enseñar Ciencias A Los Niños

Este libro de un inestimable valor práctico para la ense?anza, explica el procedimiento de más de 300 ejercicios y experimentos científicosdise?ados para la ense?anza primaria, 35 de las cuales se presentanpor primera vez en esta edición. Aunque la obra fue creada en unprincipio para cursos universitarios de metodología científica, se havuelto cada vez más popular como base para seminarios y talleres deprácticas. La obra destaca especialmente porque: Combina métodos y contenidos. Al contrario de la mayoría de los textos para ense?ar ciencias, esta obra no separa los métodos de loscontenidos y ense?a a los ni?os cómo combinar la teoría y la prácticaen el proceso de la indagación misma. Ense?a de una forma sencilla. Ayuda a superar la inseguridad que puede provocar la ense?anza de ciencias mostrando a los profesores lo fácil que es hacerlo. Esto se logra 1. con un enfoque sencillo de trespasos: planteamiento del experimento, investigación y conclusión, 2.combinando los comentarios sobre métodos y contenidos, 3. empleando en las actividades científicas unos materiales sencillos y fáciles deencontrar. Ofrece ejercicios con hechos discrepantes. En la mayoría de losexperimentos pueden observarse hechos discrepantes, de modo que losresultados inesperados y sorprendentes (el agua que fluye haciaarriba) estimulan el interés de los alumnos en la investigación.Introduce a los procedimientos científicos. Cada actividad incluye una lista de los procedimientos que utilizan las ciencias (observar,medir, registrar, comparar, interpretar, generalizar, etc.), quepueden ense?arse como parte de la actividad. Todos los ejerciciosdedicados a los procesos han sido cuidadosamente actualizados paraesta edición. Incluye abundantes ilustraciones. La obra contiene más de 200 dibujosque explican con claridad los detalles técnicos de los experimentos.