Tanitsd meg tanulni

A legtobb, amit tehetunk a gyerekunkert, az az, hogy nem engedjuk elvesziteni a tanulasi kepessegeit! Ha hagyjuk, hogy vidaman, jatekosan fedezze fel o maga a vilagot, es ha kell, mutatunk neki olyan tanulasi eszkozoket es modszereket, amelyek az elmenk mukodesehez igazodnak, nem pedig az elmejet akarjuk rakenyszeriteni ertelmetlen szabalyok alkalmazasara. Ha ezt megtettuk, elvegeztuk a vallalt feladatunkat. A hatekony modszerek hasznalata, vagyis a tanulas mar a gyerek dolga!MeggyA zA dsem, hogy az agyunk ppen ugyanolyan gyerekkorunkban, mint felnA ttknt. Szerkezett, mA kdsi elvt tekintve nem, vagy nem tl sokat vltozik, a legfA bb vltozs benne nem ms, mint az,ahogyanhasznljuk. Amikor trningeket tartok gyerekeknek, gyakran elmondom, hogy Albert Einstein vagy Szentgyrgyi Albert agya is ugyanolyan szerkezetA volt, mint brmelyiknk, a klnbsg csak"e; annyi volt, ahogyan hasznltk.Az is meggyA zA dsem, hogy a hatkony tanuls alapsztnvel szletnk, aztn ahogyan magunkra szednk - nha erA ltetnk - mdszereket, meggyA zA dseket, sztereotpikat, gy vltozik az agyunk hasznlati mdja is, s nha valsgnak vljk azt, hogy az n agyam mr nem gy mA kdik, mint rgen!"e; - holott az igazsg az, hogynem gy hasznlom,ahogy rgen.A gyerekeknek szlLpselA ny - Tanulj meg tanulni!cmA knyvet azrt rtam, hogy segtsek lmnyt tallni az elmjk kreatv vilgban, ez a knyv a szlA knek szl. Arrl, hogy a gyereknk utn hogyan segtsk vilgra a sikeres felnA ttet is.