Ser maestro cuando nadie sabe para que sirve

Este libro va de preguntas y respuestas educativas inevitables, aquellas que dan sentido y eficacia a la singular profesion de educar desde la escuela. Resume el coctel basico de incertidumbres, saberes, innovaciones y bagajes de la profesion de educar, de educar en instituciones como la escuela, pensadas para educar ensenando. Hacer de maestro es hacerse preguntas sobre el mundo, provocar que el alumnado se las plantee y encontrar juntos las respuestas posibles. Hacer de maestro es vivir en la interrogacin curiosa. Se interroga sobre el cielo para que los nios se pregunten sobre la luna y con ellos trata de saber qu pasa si el sol deja de iluminar la tierra. Ensea para que puedan tener el placer que el propio maestro o maestra tiene cuando descubre y aprende. El oficio de maestro tiene como tarea abrir puertas a aquello que es desconocido para los nios y nias, sirve para hacer posible que se construyan como personas. No sirve cualquiera. Valen para ejercer la profesin las personas creativas, que aceptan ser puestas en crisis por sus alumnos, quieren cambiar la escuela porque la sociedad cambia, aprenden a ponerse en la piel de la infancia y la adolescencia, aspiran a que sea posible un mundo ms justo. Este libro trata de ordenar los sueos jvenes de quienes comienzan a ejercer de maestros, intenta avivar el rescoldo apasionado de quienes estn en el oficio hace aos, permite que las familias descubran por qu cada da se fan de dejar a las criaturas en sus manos.