Schulen fur das Leben

Was macht einen guten Lehrer aus? Jemand der sein Fach beherrscht, seiner Klasse zugewandt ist und Mitverantwortung fur den Schulalltag ubernimmt? Kein Zweifel, das sind wichtige Kriterien - aber es zahlt noch mehr als das. Das Buch beschreibt den Prozess des Lehrens in sieben Schritten. Es gibt Anregungen, wie Lehrende sich als Persnlichkeiten mit je eigener Individualitt, Professionalitt und Spiritualitt im Unterricht selbst einbringen sollen und knnen. Guter Unterricht setzt eine sorgfltige Vorbereitung und Durchfhrung voraus, ebenso aber auch die Kunst, im rechten Moment die Planung zu ndern und loszulassen. Nur in diesem Spannungsfeld knnen Kinder und Jugendliche, lernen, ihren eigenen Weg zu gehen. Das Buch bercksichtigt neue Einsichten aus (Religions-)Pdagogik und (Religions-)Didaktik und wendet sie konkret auf die tgliche Arbeit der Lehrenden an, die Kindern und Jugendlichen Orientierung geben. Es ist sowohl fr Lehramtsstudierende und Referendare geeignet als auch fr Lehrerinnen und Lehrer, die bereits vor einer Klasse stehen und ihren Standpunkt reflektieren und (neu) bestimmen mchten. "e;Der Lehrerberuf ist fr Roebben nicht blo ein Beruf im Sinne eines Jobs; sondern er ist Berufung, die nicht zuletzt die Betreffenden in ihrem eigenen Mensch- bzw. Personsein beansprucht und zu stndiger Selbstreflexion anhlt"e; (aus dem Vorwort von Norbert Mette)