Madurez Escolar

Hasta ahora el concepto de madurez escolar se utilizaba exclusivamente en el transito de la educacion inicial al primer ciclo de Educacion General Basica. En esta edicion actualizada, se pone al dia el concepto y se propone ir mas alla, distinguiendo algunos de sus elementos criticos cuya vigencia se extiende hasta la prepubertad. Se ha puesto el acento en incorporar los aportes de la neuro educacion y de la educacion emocional para el desarrollo integral, intencionando la fusion de un marco teorico solido y la entrega de estrategias educativas que puedan contribuir a que los ninos y las ninas tengan la mejor calidad educacional. Ademas, en esta version, se ha querido relevar el rol fundamental de los padres en el proceso educativo. La trascendente mision de la educacion formal no puede limitarse a la escuela o al equipo de profesionales que intervienen cuando surgen los problemas. Es pensando en los padres que esta edicion acentua contenidos, en un lenguaje amigable y comprensible que les facilite dialogar con los profesionales, profesores y especialistas, y de ese modo potenciar la delicada tarea del adulto en el proceso de ensenanzay formacion de las nuevas generaciones. Como alternativa a la tendencia profesionalizante, aspiramos a que el uso del lenguaje tecnico no sea un obstaculo en el dialogo entre padres y profesionales, pues creemos, o queremos creer, que los mejores terapeutas de los ninos siempre seran sus padres y casi cuarenta anos despues de la primera edicion hoy anadimos sus abuelas. Que asi sea.