Educar para la sostenibilidad de la vida

Hoy, los seres humanos atravesamos la emergencia planetaria en la que esta en juego la supervivencia en condiciones dignas de la mayoria. El cambio climatico, la superacion de los limites biofisicos del planeta, el empobrecimiento y la profundizacion de las desigualdades, las migraciones forzosas, las violencias de diversa indole, las guerras, la vulneracion de los derechos... Son conscientes nuestros sistemas educativos del momento histrico que atravesamos? Saben que la vida humana y la no humana estn amenazadas? Preparan para comprender el contexto en el que se desenvuelve y se va a desenvolver la vida de quienes hoy se educan en las escuelas? Ayudan a prefigurar un futuro viable, justo y deseable? Capacitan para el dilogo, la bsqueda de consensos, el abordaje de los conflictos y la posibilidad de transformacin? O simplemente reproducen conocimientos, creencias y valores que estn en el origen de la crisis de civilizacin?Puede que, en contra de sus propios propsitos, la educacin se haya convertido en una estrategia inadaptativa, en un problema. Si no se vislumbra ninguna posibilidad de transformacin, el presente es incomprensible y el futuro es oscuro, la educacin se vuelve distpica Este libro expone una propuesta educativa desde el enfoque de la sostenibilidad de la vida. Las miradas ecofeministas pretenden aterrizar en la Tierra y en las condiciones materiales y culturales de la existencia humana. Un conocimiento y prctica que intenta comprender el momento en que vivimos y proyecta el presente y el futuro, priorizando rotundamente la sostenibilidad de todas las formas de vida; que estimula la adquisicin de saberes y capacidades que deberan ser extendidos y asumidos por el conjunto de las personas e instituciones pblicas y privadas; entre ellas, especialmente, las educativas, para tratar de evitar el ms que previsible colapso ecolgico y social si no cambia el rumbo de la historia.