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Zur bildungstheoretischen Fundierung des Lernfeldansatzes in der Pflegeausbildung

Eine Untersuchung pflegediaktischer Ansätze

Sprache DeutschDeutsch
Buch Broschur
Buch Zur bildungstheoretischen Fundierung des Lernfeldansatzes in der Pflegeausbildung Christian Krebs
Libristo-Code: 01625619
Verlag Grin Publishing, Oktober 2009
Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1, Universität Osnabrück... Vollständige Beschreibung
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Examensarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 1, Universität Osnabrück (Universität Osnabrück), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht drei vorliegende pflegedidaktische Ansätze (Ingrid Darmann, Ulrike Greb, Kordula Schneider/Hannelore Muster-Wäbs) auf ihre paradigmatische und bildungstheoretische Passung mit den impliziten bildungstheoretischen Annahmen des Lernfeldansatzes der KMK. Dazu werden zuerst bildungstheoretische Begriffe und Theorien aus Allgemein- und Pflegepädagogik vorgestellt. Anschließend wird der Lernfeldansatz sowie dessen berufs- und pflegepädagogische Rezeption dargestellt. Implizite bildungstheoretische Annahmen des Lernfeldansatzes werden daraus abgeleitet. Dann werden drei pflegedidaktische Ansätze mit unterschiedlicher wissenschaftstheoretischer Verortung vorgestellt, kritisch analysiert und auf ihre Passung mit den herausgearbeiteten bildungstheoretischen Annahmen des Lernfeldansatzes analysiert.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Zur bildungstheoretischen Fundierung des Lernfeldansatzes in der Pflegeausbildung
Autor Christian Krebs
Sprache Deutsch
Einband Buch - Broschur
Datum der Veröffentlichung 2009
Anzahl der Seiten 140
EAN 9783640442782
ISBN 3640442784
Libristo-Code 01625619
Verlag Grin Publishing
Gewicht 191
Abmessungen 148 x 210 x 8

Kategorie

Medizin > Gesundheitsfachberufe > Krankenpflege
Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Gesellschaft und Kultur, allgemein
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