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Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion

Name: Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion
Brand: VS Verlag für Sozialwissenschaften
SKU: 03618027
Price: 44.49 EUR
Availability: InStock
Author: Fritz-Ulrich Kolbe
ISBN: 9783531156019

Fallanalysen Zu Legitimationsdiskursen in Schultheoretischer Perspektive

Sprache

Deutsch

Buch Broschur

Libristo-Code: 03618027

Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften, November 2008

Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinn... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 03618027

44.49 € inkl. MwSt.

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Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion

Autor Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Rabenstein

Sprache

Deutsch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2008

Anzahl der Seiten 239

EAN 9783531156019

ISBN 3531156012

Libristo-Code 03618027

Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften

Gewicht 304

Abmessungen 148 x 210 x 13

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik

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