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Prácticas de e-learning
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La formación está en el centro del desarrollo de los países, de las or ganizaciones, de las instituciones educativas y de los ciudadanos. La formación en la sociedad del conocimiento se ha convertido en una exig encia para todas las personas independientemente de su campo laboral o nivel de estudios. En el proceso de aprendizaje a lo largo de la vida , las nuevas tecnologías están resultando un aliado extraordinario. Lo que se ha venido a denominar ôe-learningö o aprendizaje mediado por e l ordenador e Internet, está ganando poco a poco terrenos en todos los ámbitos formativos. Pero al aprendizaje en la sociedad del conocimien to requiere modelos de formación más sensibles y respetuosos con la fo rma como aprenden las personas. En este punto, ôe-learningö requiere d e miradas nuevas y frescas a la manera de organizar el aprendizaje de las personas adultas. Este libro, coordinado por Carlos Marcelo, prete nde mostrar ejemplos de buenas prácticas en diferentes aspectos relaci onados con el e-learning. Así, se hace un recorrido acerca de las comp etencias necesarias para gestionar e-learning, las características de los contenidos educativos en e-learning, las estrategias metodológicas , los procesos de comunicación síncrona y asíncrona, las herramientas de trabajo colaborativo, el trabajo en grupo, la evaluación en e-learn ing. Por último se incluye una amplia relación de recursos electrónico s sobre e-learning.
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