Juventude e Projeto de Vida

Esse trabalho consistiu um estudo interseccional dos processos de subjetivaç?o de jovens estudantes de origem popular, e seus projetos de vida, na educaç?o pública superior. É resultado de uma pesquisa, realizada no ano de 2016, no campus Recife, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Contou com a orientaç?o da prof? Dr? Karla Galv?o Adri?o. A participaç?o de um grupo de jovens estudantes universitárias/os, egressas/os do ensino público. A proposta foi analisar os processos de dominaç?o vivenciados em uma instituiç?o de ensino superior, por tais sujeitos. Neste sentido, foram tomados em quest?o seus percussos biográficos e significaç?es de projetos de vida, no espaço/tempo da universidade. A investigaç?o dos processos de subjetivaç?o esteve pautada, em uma dimens?o micro-política, enquanto perspectiva biográfica, e macro-política, situando-se as experi?ncias de opress?o social das/os sujeitos jovens, mapeadas por uma rede fragmentada de assist?ncia estudantil. Aqui, as viv?ncias expressaram-se ora por dinâmicas discriminatórias, ora por práticas afirmativas no percusso das/dos universitárias/os.