Infancia con cardiopatía congénita : orientaciones para profesionales de la educación

El incuestionable avance de la cirugía, así como las nuevas atenciones médicas han conseguido aumentar el porcentaje de la infancia concardiopatía congénita que logra superar esta enfermedad. Comoconsecuencia, nos encontramos ante una situación que pone a nuestrosrecursos educativos y escolares ante una realidad desconocida. Amenudo, se constata como este alumnado presenta más dificultades deaprendizaje y desarrollo que el resto de niños y niñas no afectadospor esta situación. Esto provoca que los profesionales que se dedicana la educación deben hacer frente a las nuevas necesidades educativassin tener suficiente información: ¿qué es una cardiopatía congénita?,¿cuáles son las repercusiones reales de las cardiopatías?, ¿quérecursos existen para atender las necesidades educativas de estealumnado?, ¿cuáles son las ayudas o recursos que disponen losprofesionales de la educación?Esta guía está dirigida a todos los profesionales de educacióninfantil y primaria, así como a toda la comunidad educativa de lasescuelas que tienen alumnado con cardiopatías, con ello se pretendedar a conocer esta patología y sus consecuencias, así como ofrecerrecursos pedagógicos que ayuden a la mejor atención de sus necesidades educativas específicas.