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Bücher auf Spanisch > Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Bildungsstrategien und -politik > Psychologische Beratung von Studenten > Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Name: Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado
Brand: Narcea, S.A. de Ediciones
SKU: 13010846
Price: 20.79 EUR
Availability: InStock
Author: Christopher Day
ISBN: 9788427714885

Christopher Day

Pablo Manzano

Sprache

Spanisch

Buch Broschur

Libristo-Code: 13010846

Verlag Narcea, S.A. de Ediciones, Mai 2005

Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrolloprofesional del docente presentan... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 13010846

51 b

20.79 € inkl. MwSt.

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Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrolloprofesional del docente presentando nuevas perspectivas yposibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa.Basándose en una amplia bibliografía, el autor expone la forma en quelos contextos personales y profesionales promueven o inhiben la mejora de la ense?anza. Examina los efectos del liderazgo y la culturainstitucional, el papel de la evaluación personal de los docentes y de los centros educativos, la formación continua del profesorado enactivo, la práctica reflexiva y la creación de redes y asociacionesentre universidades y escuelas. También destaca las cualidadesnecesaias para llegar a ser un docente eficaz en las actualescircunstancias de cambio.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Formar docentes : cómo, cuándo y en qué condiciones aprende el profesorado

Autor Christopher Day, Pablo Manzano

Sprache

Spanisch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2005

Anzahl der Seiten 288

EAN 9788427714885

ISBN 8427714882

Libristo-Code 13010846

Verlag Narcea, S.A. de Ediciones

Gewicht 320

Abmessungen 170 x 240

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Bildungsstrategien und -politik > Psychologische Beratung von Studenten

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