Das Handfertigkeitspraktikum

Bei der Ausbildung der Studierenden der Physik als Doktoranden sowohl wie als Oberlehrer war es mir aufgefallen, wie gering die notwendigsten praktischen Kenntnisse waren, welche viele Herren mitbrachten. Sie waren z. B. nicht imstande eine Schraube richtig ein - oder auszuschrauben, ohne diese oder den Schraubenzieher zu verletzen. Sie gebrauchten eine Beißzange zum Nagelausziehen und wunderten sich, wenn die Schneide ausbrach, und so ließen sich noch viele andere Beispiele anführen. Zwar soll' Faraday gesagt haben, der Physiker müsse mit der Säge feilen und mit der Feile sägen können, doch würden bei wörtlicher Befolgung dieses Rates wohl schnell Werkzeuge wie Apparate zugrunde gerichtet werden. So nützlich und richtig es ist, wenn der praktisch arbeitende Phy siker sich in allen Schwierigkeiten auch mit unvollkommenen Mitteln zu behelfen weiß, so unbedingt notwendig ist es, daß er die Hand habung und Anwendung der für seine Arbeit. nötigen und geeigneten Werkzeuge kennen lernt. Um diesen Zweck zu err~ichen, könnte man dem jungen Phy siker vorschlagen, ein praktisches Jahr durchzumachen, wie es von den Ingenieuren verlangt wird, aber erstens wird dadurch das Stu dium um ein Jahr verlängert, zweitens wird der Studierende auf ein ganzes Jahr von seinem eigentlichen Studium abgezogen, und drittens gibt es keine Werkstätten, in denen er die ganze Fülle dessen, was er braucht, wie mechanisches Arbeiten, Tischlerei, Glasblasen, Photo graphie usw. lernen kann.