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Addressing Special Needs and Disability in the Curriculum 11 Book Set

Name: Addressing Special Needs and Disability in the Curriculum 11 Book Set
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 18319026
Price: 556.19 EUR
Availability: InStock
Author: CONNOR
ISBN: 9781138553002

CONNOR

Sprache

Englisch

Buch Broschur

Libristo-Code: 18319026

Verlag Taylor & Francis Ltd, September 2018

The SEND Code of Practice (2015) reinforced the requirement that all teachers must meet the needs of... Vollständige Beschreibung

Libristo-Code: 18319026

1361 b

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The SEND Code of Practice (2015) reinforced the requirement that all teachers must meet the needs of all learners. This series offers specialist guidance for a full range of subjects in the upper primary and secondary curriculum; including English, Maths, Science, History, Geography, Languages, RE, Art, D&T, PE and Music. Each book draws on a wealth of experience and provides practical, tried and tested strategies and resources that will support teachers in delivering successful, inclusive lessons for all pupils.

An invaluable tool for continuing professional development, Addressing Special Educational Needs and Disabilities in the Curriculum will be essential for teachers and teaching assistants seeking subject specific guidance in supporting pupils with a wide range of learning needs. This series will also be of great interest to SENCOs, senior management teams and ITT providers.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name Addressing Special Needs and Disability in the Curriculum 11 Book Set

Autor CONNOR

Sprache

Englisch

Einband Buch - Broschur

Datum der Veröffentlichung 2018

Anzahl der Seiten 1784

EAN 9781138553002

ISBN 9781138553002

Libristo-Code 18319026

Verlag Taylor & Francis Ltd

Gewicht 5500

Abmessungen 318 x 127 x 217

Kategorie

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Bildungssysteme und -strukturen > Curricula: Planung und Entwicklung

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik > Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf

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