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A Framework for Handling Disruptive Learner Behaviour

Sprache EnglischEnglisch
Buch Broschur
Buch A Framework for Handling Disruptive Learner Behaviour Etonge Ndeley Samuel
Libristo-Code: 19063754
Verlag LAP Lambert Academic Publishing, November 2017
School Management Teams (SMTs) exist amongst others, to ensure the safety of educators and learners,... Vollständige Beschreibung
? points 182 b
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School Management Teams (SMTs) exist amongst others, to ensure the safety of educators and learners, and to nurture a sustainable learning environment. In this study it was found that their job is increasingly becoming very challenging and in need of support, due to the disruptive learner behaviour. It was therefore imperative to design a framework that would assist the SMTs handle disruptive learner behaviour in order to enhance discipline and other educational goals of the school. This study suggested that the use of Critical Emancipatory Research (CER) and Participatory Action Research (PAR) conceptual and operational principles respectively, would create the space for the designing of a framework that would assist the SMTs handle the disruptive learner behaviour. Through the use of interviews (in a PAR discussion group), data was gathered, analyzed, interpreted and the framework designed based on the findings from a college in the Mangaung Metropolis of the Free State Province of South Africa. analyzed, interpreted and the framework designed based on the findings from a college in the Mangaung Metropolis of the Free State Province of South Africa.

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Informationen zum Buch

Vollständiger Name A Framework for Handling Disruptive Learner Behaviour
Sprache Englisch
Einband Buch - Broschur
Datum der Veröffentlichung 2018
Anzahl der Seiten 348
EAN 9783330351912
Libristo-Code 19063754
Gewicht 536
Abmessungen 150 x 220 x 21
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