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A dimensão subjetiva do processo educacional
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Este livro se destina a educadores de formaç?es variadas e outrosprofissionais e estudantes que tenham interesse no debate e napesquisa sobre a escola. A pesquisa sobre a dimens?o subjetiva doprocesso educacional pretende colaborar para a compreens?o cada vezmais complexa e profunda da realidade de nossas escolas e instituiç?es educativas. A leitura sócio-histórica permite que se tome a escola eos sujeitos, que nela est?o como atores, como um conjunto deelementos, objetivos e subjetivos, que formam uma totalidade. Acontribuiç?o específica da obra é dar visibilidade ? presença dossujeitos na construç?o do fenômeno educacional. Os indivíduos n?o s?otomados como consequ?ncia do processo que ocorre na escola, s?o parteativa desta realidade e a constituem, sendo também por ela.
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