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Muitos preconceitos de gęnero presentes na sociedade tęm sido reproduzidos pelas crianças, como se fossem naturais. Diante desta situaçăo, a pesquisa mostrou que a superaçăo dos mesmos é possível por meio do diálogo igualitário, do respeito ŕ igualdade de diferenças, atitudes que promovem relaçőes de gęneros mais igualitárias. Orientada pela metodologia comunicativa crítica, chegamos aos resultados da pesquisa pela análise das falas das crianças, nas quais observamos manifestaçőes das dimensőes transformadoras e excludentes, onde a primeira apresenta elementos que trazem em si a capacidade de transformar as desigualdades nas relaçőes, permitindo que as pessoas vivam de acordo com suas vontades e sonhos. Já a segunda apresenta os elementos excludentes, que reforçam ideologias que perpetuam as desigualdades entre os gęneros, sendo colocados como verdadeiras barreiras para a realizaçăo das pessoas.
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