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Questo libro analizza l'orientamento scolastico, universitario e professionale all'interno del sistema educativo camerunese. Mette in evidenza l'amministrazione e la legislazione specifica che regola questa pratica, in particolare nell'istruzione secondaria, nella formazione professionale e nell'istruzione superiore. L'autore esamina anche l'etica e la deontologia associate all'orientamento, con l'obiettivo di allineare le competenze agli standard internazionali. Organizzato in quattro capitoli, il testo affronta lo stato dell'orientamento in Camerun in termini di amministrazione, legislazione, programmi di orientamento nell'istruzione secondaria e principi etici che regolano la professione di consulente di orientamento.
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