Salvar la escucha: didactica de lo bello

Salvar la escucha: didactica de lo bello constituye una obra de gran alcance en los estudios de la didactica del lenguaje y la comunicacion. En primera instancia, los lectores hallaran un caso ejemplar de desarrollo de linea o de programa de investigacion, al estilo Shulman (1989). Esto por cuanto la obra expresa el continuum del interes investigativo de Juliana Patricia Leon-Suarez acerca de la escucha y la educacion y de sus distintas y variadas aristas. Estamos ante un trabajo que recoge distintos momentos del desarrollo del estudio sostenido por la autora en el nivel de pregrado, luego en el de maestria y, finalmente, en el del doctorado. No obstante, como deja expuesto ella, no es este el final de su estudio sobre la escucha en perspectiva pedagogica y didactica. Este libro, justamente, permite comprender que el fenomeno escucha es de caracter multifactorial y que, como educadores, pedagogos y didactas, estamos llamados a indagar, comprender y, sobre todo, estudiar de manera reflexiva y abierta la escucha, en aras de lograr situar este fenomeno como un aspecto de la formacion de sujetos discursivos plenos. El aporte de esta obra a los estudios didacticos en el campo del lenguaje y la comunicacion es preponderante. Proponer un camino filosofico, de marcada actitud heuristica, para la reflexion pedagogica y didactica de la escucha, favorece la comprension y el sentido de las denominadas configuraciones didacticas como una instanciacion de la escucha en la formacion del sujeto discursivo escuchante; propone un camino permanente para resituar y disponer lugares, modos y procesos en esta necesaria formacion humana.